Nosso Agradecimento

Olá leitores de TIC...

Chegamos ao fim desta etapa e estamos muito felizes e grata por todo o apoio que tivemos, do Professor Fernando Pimentel, como também de toda a sua equipe, que foram maravilhosos conosco. Foi uma experiência única passar por todas as etapas desta disciplina, o que fica é o aprendizado que utilizaremos para a vida toda, a amizade e a gratidão a todos.

 TICsobpressão

Avaliação da Disciplina

Olá leitores de TIC!

Como já previsto nesta segunda dia 14/05 realizamos nossa 1° Aula, requisitada como método avaliativo da disciplina de Tecnologia da Informação e Comunicação na AB2.

       A aula foi realizada na região do tabuleiro, com alunos do 5° ano de uma escola pública, contendo em média 37 alunos presentes e a professora da turma. A aula iniciou as 13:15 da tarde, e já estávamos na escola desde as 12:30 por motivos de organização. Recebemos os alunos na sala de vídeo da escola, e seguimos como planejamos no Plano de Aula conseguindo utilizar todos os recursos previstos.
       Foi uma experiencia incrível para nós, um momento único em nossas vidas, nossa primeira aula, nosso primeiro contato com um turma, e eles interagiram conosco, e tivemos trocas de conhecimento e experiências, nos avaliamos, vimos onde precisamos melhorar, nos aprimorar, e sabemos que é um caminho longo e de grande prática, mas acreditamos que este momento foi primordial para nossa vida acadêmica, nos sentimos realmente realizadas por alcançar o objetivo que tanto queríamos.

Plano de Aula - Avaliação do dia 14/05/2018

I – IDENTIFICAÇÃO: Escola: Escola Estadual Rotary Projeto: Hábitos Alimentares - Alimentos Light e Diet Disciplina: Ciências Turma: 5° Ano Data: 14/05/2018 Duração: 60 minutos

II – OBJETIVOS:      1.    Conscientizar sobre a importância de uma boa alimentação.      2.    Explicar o significado e as diferenças entre os alimentos “diet” e “light”.       3.    Retratar sobre a importância dos rótulos nos alimentos.

III – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: ·         A diferença entre alimentos Light e Diet.

IV – DESENVOLVIMENTO/ CONTEÚDO/ ETAPA:    1. Iniciaremos perguntando aos alunos porque comemos? Diante das respostas iremos refletir sobre os motivos pelos quais nos alimentamos e discuti-los.       2.   Retrataremos sobre a importância dos alimentos para o ser humano.      3.   Explicaremos a diferença entre alimentos Light e Diet.      4.   Será tratado sobre a importância dos rótulos nos alimentos.     5.  Iremos retomar todo o conteúdo, através de imagens explicativas para melhorar a fixação do conteúdo.       6. Em seguida será apresentado um pequeno vídeo sobre o conteúdo.

V – MATERIAL DIDÁTICO NECESSÁRIO: ·         Será utilizado notebook e retroprojetor, para a apresentação dos slides e vídeo que será apresentado.

VI – AVALIAÇÃO:           O método avaliativo se dará através da observação dos alunos aos alimentos físicos que estarão postos em sala de aula.    1-     Serão apresentados aos alunos três produtos alimentícios do mesmo segmento, com as especificações: Light, Diet, e comum. 2-    Os alunos irão comparar de perto as diferenças dos valores nutricionais dos produtos.

VII – OBSERVAÇÕES: Aula será ministrada em sala de aula com acompanhamento do professor responsável pela disciplina.

VIII – REFERÊNCIAS: Patrícia Radaelli, Clarissa Irala, Daniela Duarte, Janine Coutinho, Patrícia Fernandez. Educação nutricional para alunos do ensino fundamental, BRASÍLIA, 2001. Universidade de Brasília - Campus Universitário Darcy Ribeiro - Faculdade de Ciências da Saúde Departamento de Nutrição - Asa Norte cep 70910-900 nut@unb.br escolasaudavel@ieg.com.br

RESUMO 07/05/2018

     RESUMO DO DIA

       Olá leitores de TIC...

          Hoje iniciamos nossa aula conversando um pouco sobre as atividades finais da disciplina, já estamos na reta final do primeiro semestre o professor nos passou todas as últimas informações que necessitavam ser explicadas,como a avaliação da disciplina. Respondemos também um questionário individual sobre a disciplina, o que aprendemos e como levaremos esse aprendizado em nosso cotidiano como futuros educadores, logo em seguida demos inicio a terceira e última temporada, realizando a primeiro episódio: o plano de aula, referente a aula que realizaremos no dia 14/05/2018 em uma escola do ensino fundamental da rede pública, e que será a nossa última avaliação. 

Resumo do dia 30/04/2018

RESUMO

              Olá leitores de TIC  neste dia 30/04/2018 não tivemos aula presencial, mas sim à distância realizamos o último episódio da segunda temporada: acertando os ponteiros. Essa atividade deveria ser postada aqui no blog como fazemos toda semana. Elaboramos um jogo analógico que já esta disponível aqui em nosso blog é só conferir na postagem anterior. Como foi falado pelo Professor Fernando desde o inicio do semestre, que teríamos aula em todo e qualquer lugar, foi um episódio divertido que instigou nossa criatividade, espontaneidade, além de nos incentivar ainda mais sobre o uso de jogos educativos para o aprendizado das crianças, numa mistura entre criatividade, diversão e educação. O Jogo criado pela nossa dupla adaptado as crianças na sala de aula promove uma fixação no conteúdo passado pelo professor (a),  interação entre os jogadores, melhoria no processo cognitivo das crianças, dentre outros inúmeros benefícios.

Episódio 6 - Acertando os ponteiros

CORRIDA TECNOLÓGICA REGRAS E OBSERVAÇÕES           A corrida tecnológica pode conter 2 ou 3 participantes, e o guia do jogo, que avaliará as respostas dos participantes.         Cada jogador iniciará o jogo possuindo R$ 420,00, serão três fases contendo 12 perguntas no total, sendo elas  abertas e fechadas.            O conteúdo das perguntas é sobre todo o assunto estudado na matéria de TIC até o momento. Os jogadores terão 1 minuto para responder as perguntas feitas pelo guia, aos que acertarem, o carrinho anda uma pista, ao (aos) que não responderem corretamente, deve dar um valor em dinheiro estipulado pelo guia. Objetivo: Acertar o máximo de perguntas possíveis para se manter com valores acima dos demais participantes

Olá leitores de TIC...

Nosso 3° PodCast  sobre o texto Interfaces da internet na formação docente.  Está  disponível em nosso canal.
Corre lá!

Acesse o link abaixo!
https://youtu.be/QpLiYryyNtw